¿De dónde vienen nuestros gatos?

El gato doméstico está presente en aproximadamente un 19% de las casas españolas, y en el 33% de las europeas. Pero ¿desde cuándo está el gato en nuestras viviendas?

Muchas personas asocian los gatos con el Antiguo Egipto, ya que allí eran considerados dioses y se les dedicaban numerosas obras de arte. Se ha creído durante muchos años que fueron ellos los primeros en domesticar el gato, hasta que en 2004 se descubrió en Chipre una tumba de 9500 años de antigüedad en el que hay un gato enterrado con un humano. Esto demostró que los gatos llevan viviendo con nosotros desde miles de años antes de que existiera Egipto.

En el 2007 se descubrió que todos los gatos domésticos descienden de la misma subespecie: el gato salvaje del cercano oriente (Felis silvestris lybica), un felino pequeño de color arena, con un ligero patrón atigrado. De esta subespecie existen cinco ramas que se diferencian por el ADN mitocondrial* y que proceden de regiones distintas, lo que ha permitido saber de dónde vinieron nuestros gatos.

Los primeros gatos proceden de, al menos, hace 9.000 años entre el Mar Negro y el Mediterráneo. Los investigadores creen que hace 10.000 años los felinos salvajes de la región se introdujeron lentamente en los pueblos de agricultores para cazar roedores, se quedaron y acabaron por domesticarse a sí mismos.

Hace 6.500 años estos gatos se empezaron a encontrar en el sureste de Europa, quizá debido a las migraciones de granjeros. Después se expandieron al resto de Europa, África y Asia.

Sin embargo, en un nuevo giro de los acontecimientos, se ha descubierto que, aunque hayan sido domesticados fuera de Egipto, fue allí donde se convirtieron en bolitas de pelo adorables. Puede que incluso se hayan domesticado dos veces.

El estudio se basa en seis gatos encontrados en un cementerio junto al Nilo en el sur de Egipto, que parecen haber sido cuidados por personas hace 6.000 años. Si bien es cierto que son más modernos que los gatos chipriotas, el hallazgo vuelve a meter a Egipto en el mapa y abre la posibilidad de que haya habido dos domesticaciones. Se sabe que eso ha sucedido en otros animales, como perros y cerdos, aunque este caso es diferente, porque muchos animales y plantas de Egipto proceden originalmente de Turquía.

Los gatos procedentes de Egipto fueron enormemente populares: en el siglo V se encuentran en Europa y el Mediterráneo, y a finales del siglo X ya superan ampliamente en número a los turcos incluso en Turquía Occidental.

Los investigadores opinan que esa popularidad del gato egipcio puede deberse a selección artificial: especulan que al criar gatos quizá escogieran a aquellos que fueran más sociables y menos territoriales, acelerando así el proceso de domesticación.

El arte egipcio muestra esta transformación: al principio se representaba al gato como un cazador de roedores, más tarde cazando pájaros con humanos mientras llevan collares y, alrededor del 1.500 a.C., sentados debajo de sillas a la hora de cenar.

Las dos ramas se mezclaron en Europa y otras partes, de forma que en la actualidad los gatos no proceden sólo de Turquía o de Egipto, sino de ambos.

El estudio también habla de los dibujos del pelaje de estos animales. A diferencia de los perros y los caballos, los humanos no comenzaron a seleccionar el pelaje hasta muy tarde en el proceso de domesticación (siglo XIV). Esto muestra que las personas estaban más interesadas en cómo se comportaban que en su aspecto: parece que lo único que querían los criadores de gatos antiguos era que se les diera mejor vivir con gente.

 

* El ADN mitocondrial sólo procede de las hembras, de forma que se puede usar para trazar herencias de forma mucho más precisa que el resto, que procede la mitad de las hembras y la otra mitad de los machos.

 

Fuente: http://www.sciencemag.org/news/2017/06/ancient-egyptians-may-have-given-cats-personality-conquer-world

PervasiveSUB y la retransmisión en tiempo real del contenido televisivo para personas sordociegas

La FASOCIDE (Federación de Asociaciones de Personas Sordociegas), la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y Telefónica han presentado PervasiveSUB, un software que permite a las personas sordociegas disfrutar de la televisión sin necesidad de intermediarios. Este software recoge los subtítulos de los canales televisivos y los envía a un servidor central desde el cual se reenvía a smartphones y tablets, y de ahí a la línea braille de la persona sordociega mediante la app GoAll, que permite controlar la velocidad de los subtítulos emitidos desde la televisión en tiempo real.

Las personas sordociegas padecen un deterioro de vista y oído, lo que les dificulta el acceso a la comunicación, la información y la movilidad, por lo que necesitan servicios especializados para sus actividades diarias. En España, hay aproximadamente 20.000 personas que necesitan la presencia constante de un intérprete a través del cual tiene que pasar cualquier estímulo visual o auditivo.

Es un proyecto desarrollado por el grupo de investigación del Instituto de Desarrollo Tecnológico y Promoción de la Innovación Pedro Juan de Lastanosa de la UC3M, con la dirección del profesor García Crespo.

Durante la presentación, que tuvo lugar en el campus de Madrid-Puerta de Toledo de la UC3M, un grupo de usuarios sordociegos de la FASOCIDE han probado el software, pionero en España y Estados Unidos, con resultados muy satisfactorios. PervasiveSUB supone la eliminación de una barrera más, ya que ahora es posible acceder a la información en tiempo real y sin necesidad de intermediarios.

Foto de UC3M

Ya está disponible en todos los canales nacionales de la TDT, en los autonómicos de Madrid y en poco tiempo estará también para el resto de comunidades autónomas. Es muy sencillo acceder a ella, ya que la app GoAll está tanto en plataforma Android como iOS de forma gratuita.

Gracias a esta investigación, se va logrando una adaptación de la sociedad a los diferentes colectivos, mediante el uso de la tecnología para mejorar la calidad de vida de todos y cada uno.

Rocío Ayesa

Semana de la Ciencia 2017

¡Buenos días a todos!

Al igual que el año pasado, este también vamos a organizar diversas actividades en la Semana de la Ciencia.

Os recordamos que la misma tiene lugar durante las dos primeras semanas de Noviembre pero es en Junio cuando tenemos que tenerlo todo listo y perfecto.

Así que os pedimos vuestra opinión sobre las actividades que os parecen más interesantes, si queréis que repitamos alguna del año pasado, si habéis pensado en alguna nueva actividad que os parezca interesante para que organicemos… en general, ideas.

 

Un saludo a todos,

Proyecto AN

La oculta relación de pi con la mecánica cuántica

Todos conocemos π (pi), ese infinito número que empieza por 3,14 y que lo utilizamos en círculos y arcos desde pequeños. En la Universidad de Rochester (EEUU) han encontrado una de las relaciones más sorprendentes de este número en la naturaleza. Según la publicación en la revista Journal of Mathematical Physics de noviembre de 2015, esta constante aparece en las fórmulas asociadas a la mecánica cuántica para el cálculo del estado energético de los átomos de hidrógeno.

“Encontramos la clásica fórmula de Wallis sobre π, descrita en el siglo XVII, en el campo de la mecánica cuántica del siglo XX” indica Tamar Friedmann, profesora de matemáticas y coautora del estudio. El mátemático John Wallis describe en su libro Arithmetica Infinitorum (1656) a π como el resultado de una serie de infinitas fracciones de números enteros.


En una clase de física de partículas, Carl R. Hagen pidió a sus alumnos de la Universidad de Rochester que aplicaran al átomo de hidrógeno el método variaciones, utilizado para hacer cálculos aproximados de los estados de energía de los sistemas cuánticos en los que no se puede calcular con precisión, como las moléculas. Pero el átomo de hidrógeno es de los pocos sistemas cuánticos en los que se permite calcular con exactitud mediante el uso de otras técnicas, luego utilizar el método variacional serviría para que los alumnos viesen los errores en el enfoque del problema.

En la resolución del problema, Hagen vio que el error del método variacional era de un 15% para el estado estable del hidrógeno, de un 10% para el primer estado de excitación y así de forma sucesiva., disminuyendo el error mientras aumentaba el estado de excitación del átomo, cosa extraña ya que el método da buenas aproximaciones únicamente para bajos niveles de energía.

Hagen pidió ayuda a Tamar Friedmann, que observó que al aumentar la energía, el límite del método variacional se acercaba al modelo de hidrógeno propuesto por Bohr a principios del siglo XX, que presenta órbitas perfectamente circulares del electrón, cuando en los estados más bajos de energía, la trayectoria es difusa y dispersa y en estados más excitados, se definen y la incertidumbre de los radios es menor.
La teoría de la mecánica cuántica se remonta a principios del siglo XX y la fórmula de Wallis ha existido durante cientos de años, pero la conexión entre las dos había permanecido oculta hasta 2015. Cuántas cosas estarán a simple vista y aún no hemos llegado a comprender.

Rocío Ayesa

Visión en 3D

Hace pocos días fui al cine a ver una película en 3D y me surgió una gran pregunta, ¿cómo funcionan esas gafas rojas y verdes?

Cuando cerramos un ojo observando un objeto y realizamos el mismo proceso con el otro ojo, podemos ver como el objeto “se mueve” con respecto a como lo veíamos con el otro ojo, aunque sabemos que el objeto no se ha movido de lugar. Lo que sí ha cambiado es la posición del observador. Cuando miramos con un solo ojo de forma individual es visto en 2D y con los dos, obtenemos dos imágenes en 2D que nuestro cerebro las combina formando una imagen tridimensional.

Cuando se graban las películas en 3D se intenta imitar lo que ocurre en lo explicado anteriormente. Se graba con cámaras paralelas para dar dos imágenes ligeramente distintas a cada ojo y que el cerebro las trate para formar la profundidad.

Hay diferentes técnicas, gafas pasivas o de polarización electromagnética y gafas activas.

Las primeras fueron las gafas anaglíficas, que son gafas pasivas. Proporcionan a cada ojo una imagen de color diferente. Una lente solo deja pasar la luz verde y la otra solo la luz roja. Al observar la película, vemos dos imágenes desincronizadas en diferentes colores. Con las gafas, una en tres dimensiones. Estas gafas tan típicas en los cines no tendrían por qué ser de esos colores, podrían ser una amarilla y la otra morada, o azul y naranja. Lo necesario es que los colores sean opuestos dentro de la rueda cromática.

La imagen obtenida no es de todos los colores, por ello se mejoró llegando a las gafas polarizadas. Estas, actuan como un polarizador, filtrando la luz mediante la polarización lineal: la lente derecha filtra ondas estrictamente verticales y la izquierda las horizontales, o viceversa. Así, cada ojo percibe una imagen diferente y nuestro cerebro se encarga de formar la imagen en tres dimensiones y a todo color. Aunque da problema cuando se inclina la cabeza, ya que el polarizador deja pasar diferentes ondas.

Las gafas activas llevan la propia electrónica para sincronizar la imagen. Evitan que el ojo izquierdo vea las del ojo derecho y al contrario. Llevan cristales LCD, una batería, un sensor infrarrojo y circuitos, lo que las hace pesadas y caras (por eso en el cine siguen utilizándose las de papel con dos colores, significativamente más baratas). Las gafas son las que filtran la imagen, obturando y desobturando a la misma frecuencia a la que se emiten los fotogramas de la película, siendo una velocidad elevada de modo que nuestro cerebro no nota el cambio, siendo interpretado como una sola imagen y creando un efecto de 3D.

 

 

Rocío Ayesa

Instrumentos de diagnóstico médico para el Tercer Mundo

En zonas subdesarrolladas en que la electricidad no siempre está disponible y los instrumentos de laboratorio tienen precios prohibitivos es necesario buscar soluciones baratas y no eléctricas. A eso se dedica el grupo de Manu Prakash en  la Universidad de Stanford, que hasta ahora ha publicado diseños para un microscopio, un laboratorio de análisis de fluidos y una centrifugadora que cumplen estos requisitos.

El primero de ellos, Foldscope (2014), consiste en un microscopio que se construye a partir de una cartulina, un juego de lentes y un led que ilumina la muestra, alimentado por una pila de reloj. Con este instrumento se puede amplificar la imagen entre 100 y 2000 veces, lo que da suficientes aumentos para detectar diversos parásitos, entre los que se encuentran E.coli  y los causantes de la malaria y la enfermedad de Chagas. También puede adaptarse mediante imanes para tomar fotos con un smartphone. Su coste está por debajo de un dólar (estadounidense) por unidad.

Ese mismo año propusieron un instrumento para llevar a cabo análisis en fluidos basado en una cajita de música modificada. Con una tarjeta microperforada se puede programar el experimento, que se hará depositando gota a gota del reactivo deseado en la cámara con la muestra. El prototipo constaba de cinco canales de fluidos y se puede usar para comprobar la calidad del agua in situ en zonas sin laboratorios próximos. Se espera que este instrumento, del que no se detalla su coste, sea mejorado en el futuro para abarcar un rango mayor de análisis, deje de ser un prototipo y se pueda emplear en países en vías de desarrollo.

Y, por último, a principios de este año, han publicado una centrifugadora hecha de papel, hilo de pescar y madera que no necesita ninguna infraestructura. El centrifugado es una técnica de laboratorio que consiste en girar muy rápido una muestra y sirve para separar fluidos con diferentes densidades. En el caso que nos ocupa, uno de los más interesantes es la sangre. Al hacer análisis de sangre es necesario centrifugarla para separar el plasma del resto. En el artículo, publicado en Nature Biomedical Engineering, describen cómo su prototipo de 20 centavos puede hacer lo mismo que una centrifugadora comercial de unos 700 dólares en el mismo tiempo o inferior, siendo impulsada sólo por un humano. Su funcionamiento está basado en un juguete infantil en que una pieza central con dos agujeros gira muy rápido al tirar de los extremos de dos cuerdas que atraviesan sendos agujeros.

Todos estos avances ayudarán a realizar pruebas diagnósticas en lugares subdesarrollados, y servirán también para acercar la ciencia a los colegios y otras instituciones de enseñanza.

Para despedirnos os dejamos un vídeo explicando el segundo invento y, para los muy entusiastas, los enlaces a los artículos científicos de origen, todo ello en inglés.

http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0098781 (Microscopio)

https://arxiv.org/abs/1408.4874 (Análisis de fluidos)

http://www.nature.com/articles/s41551-016-0009 (Centrifugadora)

Un cordial saludo,

Guillermo Herráiz

¿Cómo ver la música?

Una de las cosas que más cautivan al ser humano es la música, pero ¿os habéis parado a pensar alguna vez que esas notas, esos armónicos, son vibraciones del aire?

Podemos oír porque nuestros oídos perciben los cambios de presión que producen las vibraciones de la onda sonora en el aire, convirtiéndolas a su vez en señales que el cerebro interpreta como sonidos. Son transmitidas por el aire, que en el caso de la atmósfera terrestre es algo favorable porque entre sus componentes se encuentra el oxígeno. Sin aire, no hay sonido. Estas perturbaciones del aire pueden ser desde una palmada, cuando se cae un jarrón de una mesa o los momentos en los que te vienes arriba y te pones a tamborilear la mesa con la canción que suena en tu cabeza.

¿Y cómo es posible que todas las guitarras de los rockeros del mundo suenen con las mismas notas? Fácil, los músicos afinan todos a partir de la nota LA, cuya frecuencia es 440 Herzios, variando la tensión y la longitud de las cuerdas de sus guitarras y manteniendo la relación de frecuencias existente entre las distintas notas, se consigue llevar este hecho a cabo. Cuanto menor sea la frecuencia, más grave será la nota. Y cuanto más larga es la cuerda, más grave es el sonido. Es por ello que un violín produce notas más agudas que una guitara y a su vez, un contrabajo más graves que la guitarra.

Ernst Chladni, considerado el fundador de la acústica, realizó un experimento en el cual fijó placas metálicas mediante un eje central y colocó un poco de arena esparcida, con el fin de producir el efecto estacionario y mediante un arco de violín, hizo vibrar la placa. El fino polvo se desplaza desde las zonas de vibración máxima hasta las zonas de vibración nula, por efecto de la gravedad. De este modo, el sonido puede verse.

Os adjuntamos un vídeo de un experimento algo modernizado con respecto al que realizó Chladni, pero que es igual de increíble que la música.

 

Estas figuras son algunas de las que pueden aparecer. Os animamos a hacer vuestra versión casera del experimento. Colocad una placa plana sobre un altavoz, o algo que transmita la vibración del sonido. Echad sal, e incluso si podéis colorearla le dará un toque más artístico aún. Y ya solo queda hacer sonar el altavoz con diferentes notas para ver el resultado.

Mandadnos vuestras fotos y vídeos con los resultados, ¡estamos deseando verlo!

Rocío Ayesa

El veto a la ciencia en RRSS – Editorial –

Desde Proyecto AN pretendemos abarcar muchos frentes, algunos tratados desde un prisma objetivo, empírico, reflexivo y otros, como el que se nos presenta en esta entrada más subjetivo que invite a la crítica y la reflexión.

Una de las patas del trípode que sostiene esta empresa basa su campo de actuación en la comunicación y desde ésta rama nos invita al siguiente editorial:

Elige una cuenta de twitter, al azar… Atiende a las personas y empresas que sigue ¿Hay algún científico? y ¿Cuántos deportistas puedes contabilizar? ¿Muchas marcas comerciales?

Aunque hayas escogido una cuenta de algún miembro de la comunidad científica, hay un alto porcentaje de probabilidades de haber encontrado entre sus seguidores a más de un o una deportista… y pocas o ninguna probabilidad de encontrar en las cuentas de los deportistas algún perfil de miembros de la comunidad científica. 

Con ello no queremos atacar ni  a las políticas de promoción de Twitter ni, por supuesto a la práctica del deporte (que recomendamos encarecidamente). Tan solo queremos poner de manifiesto de una manera simple y gráfica la situación previa que luego nos permita comprender por qué la mayoría de ciudadanos se indigne al enterarse que su jugador favorito “solo cobrará 10 millones más que la temporada anterior” y que sientan completa indiferencia al conocer que el presupuesto para el sistema público de ciencia, tecnología e innovación para 2016 crecerá un mísero 0,36%, (según el análisis de José de No, investigador del CSIC y José Molero, del ICE).

No aparecer en redes sociales (RRSS) no es una cuestión de estar o no “en la onda”. Estar presente en RRSS permite que el ciudadano tenga expectativas e intereses y con el tiempo quiera invertir su tiempo en conocer y crecer dentro de ese ámbito que va descubriendo en pequeñas píldoras a través de su Smartphone, tablet, ordenador…

El quid de la cuestión, realmente es otro…. Si las redes sociales no son más que softwares libres que se ejecutan por usuarios a lo largo y ancho del mundo haciéndose servir de los mejores y más audaces sistemas técnicos, ¿por qué es precisamente la comunidad que lo desarrolla y lo lleva a término una de las más minoritarias y excluidas de su medio?

Socialmente la ciencia ha generado rechazo frente al dominio de otras áreas en la inmensa mayoría de grupos sociales en los que cualquiera nos podamos ver envueltos. La red no tiene esos inconvenientes, internet y las redes sociales nos permiten ser libres y crecer en esos aspectos… ¿por qué entonces sigue siendo uno de los temas con menos impacto y menos repercusión en RRSS?

Generar tráfico y hacerlo accesible a otros compañeros de profesión, y sobre todo a aquellos que desconocen las áreas de actuación son pequeños avances que se traducen en interés social, en sensibilidad ciudadana, en eso que algunos llaman “ciencia ciudadana” (asunto del cual se podría escribir otro artículo)…

Acabar con la mordaza y poner amplificadores en los medios científicos es una ardua tarea nada sencilla de llevar a cabo e imprescindible para el crecimiento de profesiones vitales para el desarrollo y entendimiento del pasado, presente y futuro de la misma existencia. Un asunto que no es baladí y que en cambio parece que son demasiados los que toman como si de un juego se tratara.

Tener perfiles en RRSS no es una cuestión de moda, tener más o menos followers no es una motivación del ego, tiene una finalidad, un sentido y es un billete que se está desperdiciando, pues el viaje hace tiempo que partió. Está en ruta a una distancia alcanzable.. pero ¿por cuánto tiempo? ¿hasta cuando vamos a permanecer en esta soñolencia? 

¿?

 

Juno

Con motivo de la reciente llegada de la sonda Juno al planeta Júpiter, desde proyecto AN hemos pensado en escribir una pequeña entrada sobre la misión y algunos enlaces donde se puede encontrar más información sobre la misma.

Juno es una sonda espacial dedicada a estudiar el planeta Júpiter. Fue lanzada el 5 de agosto de 2011 desde el Centro Espacial Kennedy, en Florida. Llegó a la órbita del planeta el día 4 de julio de 2016. La duración útil de la misión será de poco más de un año terrestre y tiene previsto terminar el 20 de febrero de 2018, cuando la sonda va a entrar en la atmósfera del planeta hasta estrellarse con el mismo.

Desde el pasado 4 de Julio la sonda está situada en una órbita alrededor del planeta que tiene 53 días de duración. Al llegar al planeta, la sonda tenía una velocidad de más de 64 kilómetros por segundo a la vez que se tenía que enfrentar a la radiación del planeta y también al tenue anillo de hielo y polvo que este posee. La órbita en la que se encuentra la sonda está a unas 2 900 millas sobre las nubes de Júpiter que, aunque parezca muy lejos, es lo más cercano que ha estado una sonda del planeta hasta el momento.

La misión tuvo un coste de 1 100 millones de dólares lo que hizo que los científicos y los ingenieros fueran muy cuidadosos durante el proceso de construcción y lanzamiento asegurándose de que la nave cuenta con todo lo necesario para resistir las condiciones que se presenten en el planeta que va a estudiar. Además, durante todo su viaje hacia el planeta se siguieron haciendo constantes calibraciones de los instrumentos a bordo para comprobar su funcionamiento. Seis meses antes de la llegada al sistema joviano, todos los instrumentos tenían que estar verificados y en completo funcionamiento.

Juno cuenta con tres paneles solares de forma rectangular y 9 metros de longitud que cuentan con 18 698 células solares que son las encargadas de producir la electricidad para el funcionamiento de la sonda. Los tres paneles están distribuidos alrededor del cuerpo de la sonda igual que las hélices de un molino de viento. La distancia a la que se encuentra Júpiter del Sol es de 780 millones de kilómetros lo que hace que ahí las células reciban aproximadamente un 4% de la energía solar que recibirían en la Tierra. Con ello, los paneles producen una energía de 500 vatios. Estos van protegidos con un cristal extrafuerte contra la radiación. La sonda ya se ha convertido en la nave espacial que más se ha alejado del Sol utilizando luz solar.

El campo magnético del planeta atrapa partículas cargadas y las acelera hasta casi la velocidad de la luz, lo que podría dañar seriamente los equipos electrónicos de la sonda. Por ello, los componentes electrónicos más importantes han sido guardados en cámaras con paredes de titanio puro de un centímetro de espesor, esperando que así queden suficientemente protegidos de las partículas aceleradas.

La misión tiene como objetivo estudiar la atmósfera de Júpiter, su origen y su estructura. Para ello pretende crear un mapa de la gravedad del planeta y estudiar sus campos magnéticos y sus auroras.

Anteriores misiones dejaron muchas preguntas sin contestar en lo referente al funcionamiento del planeta centrándose, en cambio, en fotografiar las lunas del mismo.

Los datos más importantes que va a recolectar la misión serán los referentes a la cantidad de agua presente en el interior de Júpiter, ya que esto sería una pista para aprender más sobre la formación del planeta.

Según las teorías actuales, el planeta se formó después del Sol en el Sistema Solar, pero antes que los demás planetas, con lo cual sabiendo más sobre su formación se podrá saber más sobre la formación del resto de planetas.

La sonda también lleva sensores que se van a dedicar a estudiar el intenso campo magnético del planeta, datos que van a ser utilizados para estudiar su interior. Lo que sabemos de momento es que el interior de Júpiter está compuesto principalmente por hidrógeno y helio que bajo la gran presión que hay en el núcleo se comportan de formas diferentes a lo esperado. Júpiter ha sido enriquecido con elementos químicos más pesados, y Juno pretende acercarnos a una teoría.

El nombre de la sonda proviene del de la esposa de Júpiter en la mitología romana, Juno, deidad que era capaz de ver a través del manto de nubes que llevaba su esposo, de la misma forma de la que se espera que la sonda vea a través de las nubes de Júpiter con un radiómetro de microondas para buscar evidencias de la existencia de un núcleo sólido.

Si queréis saber más sobre la misión, cómo se va desarrollando o datos curiosos sobre la sonda y el planeta, dejamos aquí unos cuantos enlaces de interés:

http://astronomynow.com/2016/07/04/scientists-on-edge-awaiting-junos-perilous-encounter-with-jupiter/

http://spaceflightnow.com/2016/07/05/juno-spacecraft-braves-the-unknown-at-jupiter-to-enter-orbit/

En este enlace se puede ver un video hecho por la cámara de Juno de los cuatro satélites galileanos de Júpiter.

http://astronomynow.com/2016/07/06/see-jupiters-galilean-moons-in-motion-from-junos-camera/

Este es un enlace a la página de la NASA dedicada a todo lo relacionado con la misión, como últimas noticias sobre los progresos de la sonda:

http://www.nasa.gov/mission_pages/juno/main/index.html

Para los que dicen que en el espacio no se oye nada, aquí se puede oír cómo suena Júpiter cuando uno atraviesa su magnetosfera:

http://www.popsci.com/listen-to-sounds-jupiter-captured-by-nasas-approaching-juno-spacecraft?src=SOC&dom=fb

Aquí se puede leer sobre los dos record Guinness que tiene Juno:

http://www.guinnessworldrecords.com/news/2016/7/nasa%E2%80%99s-juno-probe-recognised-by-guinness-world-records-as-fastest-ever-spacecraft

Un saludo y cielos claros a todos,

El equipo de Proyecto AN

Semana de la Ciencia 2016

¡Buenas tardes a todos!

Los de proyecto AN hemos pensado que la mejor forma de estrenar nuestra página es con un montón de actividades en la Semana de la Ciencia que además ¡son gratuitas! Aprende más sobre qué actividades son y cómo participar en ellas aquí.

 

Un  saludo a todos,

Marina P.